Esquema de clase

Etapa 1) Principiante 50% Inglés 50% Español

  • Nivel 100 – Aprender el alfabeto, los números y los colores. Saludos, introducciones y formas posesivas. Hacer frases simples y las 5 W. Pronombres y uso de verbos. Rango de vocabulario más amplio.
  • Nivel 200 – Correcto uso de artículos. Conjugación de verbos en presente. Diferentes tiempos verbales (verbos regulares y irregulares en pasado, presente y futuro). Preguntar “cuántas” / “muchas” preguntas y sustantivos incontables.
  • Nivel 300 – Conjugación de verbos y verbos irregulares en pasado y futuro. Uso de afirmaciones “sí” / “no” y introducción a adjetivos descriptivos. Formar frases y hacer preguntas con “cómo”, “hacer” y “son”. Leer el calendario y el reloj. Acuerdo verbal del sujeto y acuerdo del tiempo verbal.
  • Nivel 400 – Secuenciación de rutinas diarias. Conjugación de verbos en tercera persona y pronombres posesivos. Describiendo la vida escolar y los pronombres posesivos con adjetivos. Verbos y preposiciones relacionadas con la vida escolar. Usando adverbios y temporadas, clima y feriados Americanos.
  • Nivel 500 – Usando la frase “Yo sé” / “No sé” y describiendo las nacionalidades. Describiendo profesiones. Describiendo la familia y sus apariencias. Describiendo pasatiempos. Contar historia y resumir.

Etapa 2) Intermedio 75% Inglés 25% Español

  • Nivel 100 – Formulación de preguntas complejas. Hablando de viajes. Describiendo conceptos de vacaciones. Describiendo compras. Formulación y responder a  preguntas de “¿por qué?” Y discutir intereses.
  • Nivel 200 – Describiendo ropa y adjetivos demostrativos. Comprender afirmaciones infinitas y negativas y diferencias en comparación. Usando la secuencia correctamente y describiendo objetos domésticos. Ordenar y describir comida.
  • Nivel 300 – comprender la diferencia entre “qué” y “cual” y cómo usar los pronombres para las preposiciones. Describiendo celebraciones y relaciones personales. Tiempo pasado simple y etapas descriptivas de la vida. Combinando pasado simple, verbos en pasado y pasado continuo y describiendo el pasado.
  • Nivel 400 – Estructurar solicitudes y comandos y describir el cuerpo humano. Describiendo heridas y condiciones médicas. Sustantivos y adjetivos médicos. Conjugación del verbo “tener” en pasado, presente y futuro. Describiendo la tecnología y usando la frase “uno al otro”.
  • Nivel 500 – Comprender la diferencia entre “debería”, “podría” y “haría”. Los conceptos de principio y final y la diferencia entre “aquí” y “allá”. Describiendo con adjetivos comunes. Preguntar y dar direcciones. Describiendo viajes y naturaleza. Combinando frases con elementos comunes. Utilizando detalles entre oraciones. Usando declaraciones como “si fuera”. Conjugación de sustantivos irregulares y plurales. Revisión de tiempos anteriores.

Etapa 3) Avanzado

  • Nivel 100 – Combinando frases con elementos comunes. Utilizando detalles entre oraciones y revisión de conceptos anteriores. Usando los tiempos continuos perfectos y perfectos en el pasado, presente y futuro. Uso de conjunciones y conjugación de sustantivos plurales irregulares.
  • Nivel 200 – Uso de declaraciones “si fuera”. Conversaciones telefónicas. Incorporar frases más descriptivas. Describiendo dinero y convirtiendo dólares a colón y viceversa. Diferentes tipos de frases al hablar y escribir. Cómo entregar un conversación de ascensor.
  • Nivel 300 – Vocabulario y conceptos políticos y del gobierno, artículos y revisión por pares.
  • Nivel 400 – Conversación de ascensor. Hablando y escuchando de manera avanzada. Ethos, Pathos y Logos.
  • Nivel 500 – Practicando “escritura en el lugar de trabajo”. Llenar una solicitud de empleo. Crear y formatear una carta de presentación y currículum. Familiarizarse con cuatro tipos diferentes de entrevista y cómo preparar para ellos.